Bienvenidos a "El Vínculo Virtual!!!

Éste Blog se llama “El Vínculo Virtual” porque es donde estrechamos un vínculo a distancia, donde no nos encontramos cara a cara, es una nueva forma de relacionarnos.

En la actualidad, cada día más personas se relacionan, se comunican y se vinculan en forma virtual a través de Internet, celulares, etc., estableciendo un modo diferente de vincularse.

Éste Blog esta diseñado para puedan aprender, divertirse, consultar y trabajar con otros por medio del uso de las Nuevas Tecnologías, tanto alumnos como Docentes.
Se plantean diversas actividades para los alumnos y documentos de lectura para los Docentes sobre las Tecnologías.



Aqui podrán investigar y publicar sus propios trabajos.







Animate!!!



viernes, 9 de julio de 2010

Crear un folleto

Herramientas del procesador de textos


En nuestra PC tenemos muchos programas que tal vez los usamos seguidos y otros que no los usamos tanto, entre ellos tenemos Microsoft Word que tiene variadas herramientas para trabajar y crear.

¿Qué les parece si creamos un folleto utilizando las diferentes herramientas?
Crear por ejemplo un folleto para la feria de ciencias en la escuela.


Pasos:

Abrimos Word y automáticamente tenemos un página en blanco, allí es donde comenzaremos a trabajar.
En la barra de herramientas encontraremos la palabra archivo, picamos sobre ella y elegimos la opción configurar página, se abre una pantalla donde seleccionaremos ficha de márgenes, picando sobre ella.
Allí seleccionaremos la opción Libro plegado, está en la lista que figura como normal, donde hay una flechita negra que nos permite elegir, picamos sobre la flecha y seleccionamos Libro plegado.
Aparece en esa pantalla en la lista "Hojas por folleto", ahí elegimos cuantas páginas va a tener el folleto. Luego picamos en aceptar.
Ahora ya podés empezar a escribir en la hoja toda la información sobre la feria de Ciencias, podés insertar imágenes para hacerlo más atráctivo, gráficos, etc.





Cuando lo imprimas saldrá el folleto listo para doblarlo.

¡¡¡A probar!!!





Les dejo algunos Link para visitar y ver distintos folletos:

http://www.misiones.gov.ar/salud/images/download/Folletos%20y%20Afiches/Folleto%20dengue,%20leishmanisis,%20paludismo%20(exterior)%202.jpg

http://www.hacerdieta.com/imagenes/piramide-alimenticia.gif

http://www.misiones.gov.ar/salud/images/download/Folletos%20y%20Afiches/folleto%20dengue%20s%EDntomas%202.jpg

http://www.cienciaenlaciudad.es/noticias/folleto1.jpg

http://www.misiones.gov.ar/salud/images/download/Folletos%20y%20Afiches/Folleto%20dengue%20prevenci%F3n%202.jpg

domingo, 4 de julio de 2010

Las Redes Sociales

Las Redes Sociales


Son utilizadas como una herramienta para contactar personas de diferentes lugares, por medio de ellas se comunican, comparten información, vídeos, fotos, foros, etc. Las Redes Sociales son gratuitas y de fácil de acceso. Cumplen una función socializadora.

Constituyen un espacio de intercambio donde sus miembros comparten información en cualquier momento.


Existen diferentes tipos de Redes, pero una de las mas importantes para ustedes son las que conforman verdaderas Comunidades del Conocimiento.






Podemos encontrar Redes abiertas o cerradas.






 Abiertas: son aquellas en donde tiene acceso el público en general.






 Cerradas: son aquellas en las que solo tienen acceso por medio de una invitación.


Seguiremos hablando sobre el tema, mientras tanto les dejo para puedan ingresar y ver distintas Redes Sociales unos Links.


http://edubloggerargento.ning.com/
http://internetaula.ning.com/
http://eduredes.ning.com/
http://www.facebook.com/
http://twitter.com/
http://www.youtube.com



viernes, 2 de julio de 2010

Algunas orientaciones para crear una Webquest

Para los Docentes una breve introducción al tema

Cómo crear un WEBQUEST


Propósito de una Webquest

 Lograr que los alumnos desarrollen procedimientos y habilidades que luego incorporen como método propio de aprendizaje en un clima de colaboración con sus pares.





1. Introducción:

Debe ser un texto corto, motivador para el alumno, es la presentación del tema para los alumnos.

Para plantear la introducción debemos tener en cuenta que:

 El texto debe ser redactado con lenguaje claro y adecuado.

 Debe captar la atención del alumno.



2. Tarea:



Una orientación del resultado, breve descripción del producto final. Descripción clara del resultado final. La producción de algo que los alumnos no habían producido con anterioridad.



3. Proceso: Descripción paso a paso. Desarrollarla cuidadosamente. Organizar la información utilizando diferentes herramientas, en gráficos, tablas. Es necesario plantear preguntas para analizar la información.



4. Recursos: Sitios Web donde los alumnos ingresarán para buscar la información. Sitios ya revisados por los docentes.



5. Evaluación: A través de un rúbrica se le informa a los alumnos como se los calificará. La misma tendrá puntos importantes para la evaluación. Debe ser conocida antes por los alumnos.



6. Conclusión: Se incentiva a la investigación con preguntas abiertas, se estimula la reflexión. Invitación para ampliar los conocimientos.

NOTA: Éstas son apenas algunas cuestiones para tener en cuenta a la hora de realizar una Webquest. Existe mucho material en la Web para seguir investigando sobre el tema. Los invito a ser indagando sobre el mismo.
Les dejo algunos Link para visitar:
webquest.org/index-create.php
www.educationworld.com/a_tech/tech/tech011.shtml
www.teachersfirst.com/summer/webquest/quest-a.shtml
www.youtube.com/watch?v=iJnOrKKQ9f8
webquest.org/index-resources.php
sites.google.com/.../webquestaboutthematicunits/.../how-to-create-your-webquest

WEBQUEST PARA TRABAJAR EN GRUPO

Una webquest es una actividad de investigación/indagación enfocada a que los estudiantes obtengan toda o la mayor parte de la información que van a utilizar de recursos existentes en internet.
Una vez definida lo que es una Webquest te propongo realizar la siguiente con un tema conocido como son las votaciones o elecciones.


INTRODUCCIÓNAquí usaremos la tecnología para transfórmanos en creadores de un blog en el cual se volcará información sobre EL VOTO teniendo encuenta que se acercan las elecciones.
¿Cómo se vota?
La realizaremos en grupos para poder integrar los aportes que sean necesarios.
TAREA
El objetivo de esta actividad será construir un blog para informar como se realiza un sufragio utilizando diferentes recursos.
Al concluir el trabajo deberán presentar el blog toda la Escuela para que puedan ingresar y obtener la información necesaria.
PROCESO
1. Primera etapa: Buscar información sobre el voto.
2. Segunda etapa: Somos investigadores de información.
3. Tercer etapa: Somos redactores

¨ Recopilar informaciones básicas

1 - Se organizarán en grupos para trabajar en equipo, según se disponga.
2 - Para informarse más sobre el tema visiten la página de
http://www.egobierno.gov.ar/municipios/seccion.asp?MID=5&Seccion_Id=41
http://www.pjn.gov.ar/cne/santafe/informacion_electoral.html quienes votan
http://www.egobierno.gov.ar/municipios/seccion.asp?MID=5&Seccion_Id=37
http://www.pjn.gov.ar/cne/santafe/eleccion2005/informacion.html

¨ Cómo realizar un blog utilizando la infromación obtenida

Aquí tienes una pagina para crear Blog
https://www.blogger.com/start

¨ Tomen nota de todos los puntos importantes:
v ¿Qué es un voto?
v ¿Como se realiza un voto?
v ¿Quienes están habilitados para votar?
v ¿Qué tareas implica votar?
v ¿Cómo se realiza el conteo de votos?
v ¿Por qué debemos votar?
v ¿Cómo se presenta la información?

¨ Somos creadores de un Blog

3 -Ahora que ya están al tanto de lo que es votar, para qué sirve, qué nos dice, cómo se debe presentar la información, realizarán un Blog con las siguientes pautas.

a) Estos son los objetivos del Blog:
v Brindar información a la Comunidad Educativa de nuestra escuela a través de nuestro Blog sobre que es el voto y como se realiza.
v Conocer los requisitos para saber quienes están habilitados para votar
v Valorar la importancia de porque debemos votar.
v ¿Como se realiza el recuento de votos?
v ¿Qué significa voto en blanco?
b) Tienen que hacer un solo Blog y repartir entre todos las tareas que realizaran:
v Realizar documentos en procesador de textos sobre los diferentes temas que pueden surgir sobre el VOTO.
v Designar redactores para dichos documentos que se redactaran.
v Elegir quienes buscaran información sobre el tema realizando encuestas a los adultos.
v Designar tres alumnos quienes serán los encargados de la creación del Blog.
c) Una vez que tengan los documentos terminados y listos para pasarlos al Blog, comenzaran a trabajar los alumnos designados sobre el ingreso de dichos documentos.

Aquí les dejo un ejemplo de Blog para que puedan observar como esta distribuida la Información:

Este es un ejemplo de un Blog sobre tecnología

http://www.tecnologia-cecilia.blogspot.com/

4 -Con los datos obtenidos en las distintas fuentes de información deberan realizar en afiches carteles que contengan la siguiente información.
v Nombre de nuestro Blog
v ¿Que información pueden encontrar alli?
v Definición de ciudadano
v Listado de personas que se encuentran en la Escuela , y su criterio, estarian habilitados para votar (solo nombres no apellidos)
v Agregar imágenes que consideren informativas sobre lo que significa votar.
v Colocar dichos afiches en lugares visibles a todos los que ingresan a nuestra Escuela.
RECURSOS
¿Cómo se construye un Blog?
http://www.terra.com.ar/canales/tecnologia/5/5823.html
http://www.infobae.com/notas/nota.php?IdxSeccion=1&Idx=289861

EVALUACIÓN
El profesor considerará puntos importantes para la evaluación. El siguiente cuadro los orientará para la realización del Blog y los afiches así sabrán como serán evaluados
3. Excelente
2. Buena
1. Regular
Los conceptos son claros y correctos. Están fundamentados tanto en el Blog como en los afiches.
Los conceptos son correctos en el Blog pero no en los afiches.
Los conceptos son confusos en el Bolg y en los afiches.
Colaboración del grupo es participativa y activa en la realización del Blog y afiches.
Trabajo en grupo es participativo
Poca participación
La presentación del Blog y los afiches es excelente y llamativa.

La presentación del Blog y los afiches es buena.
La presentación del Blog y los afiches es regular.
CONCLUSIÓN
Fueron constructores de un Blog para informar sobre lo que es el voto por un momento. Recuerden que votar es un derecho de todos los ciudadanos que a su vez se transforma en obligación, el voto nos permite elegir libremente quienes nos gobernaran.
Cuando ustedes cumplan con los 18 años seguramente deberán ir a votar, recuerden la importancia que tiene el voto para todos los ciudadanos de un país, por lo tanto se que lo harán con mucha responsabilidad. Podrán seguir investigando sobre el tema en: http://www.argentinosavotar.net/listado.asp?list=consultas

Sociedad de la Información

La Sociedad de la Información puede definirse como un conjunto de procesos de reciente data.
La Comisión Europea, plantea que:
"En los últimos veinte años venimos presenciando una revolución en las tecnologías de la comunicación y de la información cuyo alcance es mucho mayor de lo que la mayoría de nosotros pudimos haber imaginado. Uno de los principales efectos de estas nuevas tecnologías ha sido la reducción drástica del coste y del tiempo necesario para almacenar, procesar y transmitir la información. Estos impresionantes cambios en las relaciones de precios afectan de manera fundamental al modo en que organizamos la producción y distribución de bienes y servicios y, por ende, al propio trabajo. Esta evolución está transformando el trabajo, las estructuras de cualificaciones y la organización de las empresas, lo que introduce un cambio fundamental en el mercado de trabajo y en la sociedad en su conjunto" (CE, 1996: 9).
Las profundas y rápidas transformaciones en todos los campos de la vida moderna es algo que caracteriza al mundo en que vivimos.
La computación, la informática, la telemática, el fax, el correo electrónico, la multimedia, las redes electrónicas; en fin, lo que se conoce hoy como las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (NTIC) constituyen actores fundamentales del progreso socioeconómico y su desarrollo vertiginoso está ejerciendo una gran influencia en las relaciones económicas, políticas y sociales de la humanidad. En los últimos 15 años se ha producido un incremento importante en el uso de de las herramientas tecnológicas, incrementando su uso de diferentes ámbitos, tanto personales como profesionales.
El uso de la informática, la electrónica y las herramientas que tengan que ver con éstas crece vertiginosamente, a un ritmo mayor que al crecimiento socio-económico de la población, esto hace que en la actualidad debido a diferencias sociales, no todos tengan el acceso a dichas herramientas, pero en cambio el uso de telefonía permite un mayor acceso a la población, puesto que es menor su costo y mayor su uso, permitiendo que la información fluya abiertamente y constantemente está ligado a la revolución tecnológica en información y comunicación. Existen nuevas tecnologías como INTERNET que están inundando el mundo referencial del ser humano, a la vez que están ayudando a conquistar conocimientos y acciones que ayer mismo parecían inaccesibles, pero de la misma manera, lo están condicionando y obligando a adaptaciones y replanteamientos en todos los órdenes de su existencia.
Las nuevas tecnologías han incidido en las actividades personales y profesionales. El uso de la informática pasó a ser una herramienta primordial de trabajo, el noventa por ciento de los empleados la utilizan para optimizar y agilizar su trabajo. La sociedad reclama dicho uso, puesto que se puede verificar en las solicitudes de trabajo donde convocan a personal que tenga conocimiento en diferentes programas, etc. Pasando a ser un requisito primordial para lograr conseguir un empleo en estos tiempos modernos. Su uso incrementa la capacidad de producir, procesar, almacenar y enviar información. El menor costo de la producción, procesamiento y transmisión de la información. Permitiendo así, por ejemplo, las experiencias de educación no presencial desarrolladas con fuerte apoyatura en las TIC comunicación.
En cambio el uso de telefonía se transformo en una de las herramientas imprescindible de la tecnología, ya que permite contactarse de una manera más sencilla y directa con el resto. La información se convierte en insumo y en factor primordial en la reestructuración de todos los procesos.
En estas condiciones, los cambios impuestos por la globalización y favorecidos por el uso de las nuevas tecnologías han hecho más dinámicas y variadas las exigencias a la educación en todos sus niveles.
El empleo de este tipo de tecnología como contenido y como medio de enseñanza, como cultura y como recurso social, es una realidad y una necesidad social impuesta por el desarrollo tecnológico de la sociedad.
Las nuevas tecnologías están cambiando significativamente las estructuras sociales, económicas, laborales e individuales de los seres humanos. Están presentes en todas las esferas de la vida y el sistema educativo no queda exento de su influencia. Los rápidos progresos que traen consigo las Nuevas Tecnologías seguirán modificando la forma de elaboración, adquisición y transmisión de los conocimientos y permitirán aprovechar las posibilidades que brindan para la educación y la enseñanza al mejorar la manera de producir, organizar, difundir y controlar el saber y de acceder al mismo, por lo que estas tecnologías constituyen un instrumento, una herramienta importante para ser aplicadas con éxito en los procesos educativos.El empleo de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones depara grandes desafíos. Ante un mundo marcado por procesos neoliberales que se caracterizan por la desregulación, la privatización y por la reducción de la capacidad y la autonomía de los países subdesarrollados para adoptar estrategias independientes y políticas de servicio público se hace necesario determinar con valentía y objetividad los cambios que imponen las nuevas tecnologías y tomar decisiones responsables que garanticen un mínimo desarrollo social y económico para estos países.
Debe darse respuesta a diversas demandas sociales e individuales y a necesidades que resultan complejas en el mundo actual. Ella debe ser capaz de dar las respuestas necesarias a las exigencias sociales, así como la competitividad para insertarse en un mundo globalizado y favorecido por las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones
En Educación “Las nuevas tecnologías” deben ser utilizadas con fines pedagógicos, como un instrumento, ampliando cada vez más sus posibilidades de empleo en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Mejorando la disminución de la marginación de amplios sectores sociales. Las TIC no tienen en sí mismas capacidades intrínsecas de cambio que conduzcan inevitablemente a una mejora en las condiciones de vida de sus usuarios. No es seguro que viviremos mejor por el sólo hecho de tener acceso a más imágenes, más informaciones y más canales de comunicación.

Propuesta de Trabajo para alumnos de 2º Ciclo de E.E.P.

Mira el video de "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación" y resuelve las consignas.

Consignas:

1) ¿A qué se hace referencia cuando se habla del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación?

2) ¿Cuál es el escenario Tecnológico?

3) Investiga la definición de los términos: Hardware, Software, ciberespacio, red informática, telecomunicaciones e Internet.

4) ¿Con qué avances tecnológicos contamos en la actualidad?

5) ¿Qué tipos de conexiones existen?

6) Realiza un gráfico comparativo de las formas de comunicarse en la actualidad y las formas de comunicarse en el pasado.

7) Emite un juicio de valor de las diferentes formas decomunicarse en el pasado y en el presente. ¿Cuál te parece la mas conveniente?

NOTA: Utiliza un procesador de textos para escribir las respuestas a las diferentes consignas y subelo al Blog.

¿Tienen Sala de Informática en tu escuela? ¿La utilizan? ¿Qué actividades realizan?